以“CAX”为代表的产业软件是第三次产业革命——计算机技术与产业融合的核心产物。 CAX包括计算机辅助设计(CAD )、计算机辅助工程(CAE )、计算机辅助制造(CAM )等。 通常，CAD代替了手工绘制，CAE代替了物理实验，CAM实现了生产自动化。 在第四次产业革命——网络技术与工业融合的过程中，“CAX”发展成了“IAX”，即网络辅助设计(IAD )、网络辅助工程(IAE )、网络辅助制造(IAM )。
网络推动工业软件大规模社会化。
有需求就有供给。 中国制造业正在大规模变革升级，越来越多的企业更加重视核心技术的自主开发，孵化了大量的工业软件。 首先，“关键的核心技术买不到”，高端工业领域需要的核心工业软件技术，海外商业软件不提供，需要我们自主开发。 其次，在广泛的中小制造业领域，企业需要“小、散、专业”的工业软件，需要低成本、本土化、定制化开发，海外大型商业软件公司不能满足，国内新兴工业软件企业是本土化的正宗
网络时代产生了新的需求、新的生产方式和新的商业模式。 我们不能发展中国工业软件，照搬海外工业软件的发展路径。 不能“刻舟求剑”。 我们必须使用时代的技术，开发时代的产品，定位于满足时代的需要。
首先，互联网创造新的供求关系，产生巨大的增量市场。 在需求方面，互联网可以低成本、高效地收集大量中小企业对工业软件“小、散、专业”的需求，以规模效应降低定制成本。 在供应方，互联网同样能以低成本高效地找到满足中小企业“小、散、专业”需求的工程师，以规模效应提高定制生产率。
其次，互联网提供了新的软件供给形式。 与以往大规模软件的本地部署形式不同，互联网软件中有IaaS (基础架构即服务)、PaaS (平台即服务)、SaaS (软件即服务)等多个层次与本地部署的传统大规模软件相比，互联网软件的多层去耦和多层复用特性大大降低了软件的最终使用价格，同时使软件开发成为大规模的社会协作。 互联网化的工业软件是“PaaS大平台APP小应用”的模式，推动工业软件的大规模社会化应用。
最后，网络技术与工业的融合为中国工业软件的发展提供了开辟新课程的机会。 与前三次产业革命的追踪路径不同，在网络驱动的第四次产业革命过程中，中国不落后，也有领先的机会。 我们需要使用“网络化数字化”，以新时代的新需求，推进和培养新的供给，实现技术的飞跃发展。 中国在消费互联网领域诞生了世界一流的互联网企业。 中国拥有世界上最丰富、最完善的工业体系和数量最多的工业企业，以及最大规模的工程师集团，一定能孵化世界级的工业互联网软件企业。
APP满足网络时代的需要
在许多产业软件中，IAE (互联网辅助工程)平台是实现计算机仿真技术普及应用的突破口，有的企业已经构建IAE，将其作为“产业苹果/安卓”系统“工业苹果/安卓”是以强大、开放、不开放的模拟引擎为基础的平台(模拟“操作系统”)，面向各种工业模拟应用场景的模拟
“工业苹果/安卓”借鉴了移动互联网时代手机的成功模式，是典型的互联网时代产品。 在软件架构中，排除了以往的商业软件“封闭系统”的模型，采用了“操作系统应用程序”的层次解除结合模型，主要依赖于基础理论的“数学层”、依赖于软件开发的“软件开发” 在商业模式中，放弃了“桌面操作系统时代”的简单软件销售模式，创造了多层次的商业合作机制和平台，数学求解器、物理层的专业场景化应用(APP )规模很大调动全社会各层次的技术创新能力，以“众创、众包、共享”的生态化模式发展互联网时代的产业软件。
各行各业的工业APP集中出现在“模拟APP商店”。 对产业企业的用户来说，不需要理解模拟OS和模拟APP的开发过程，不需要安装模拟软件，直接登录“模拟APP商店”，自己需要的模拟。 模拟APP可以在云平台上完成计算，也可以编译并在本地长期重复使用。 如果找不到合适的APP，可以联系像APP这样的开发人员进行定制开发。
仿真APP具有明显的互联网产品特征。 第一，云开发，云计算，云存储支持软件的云化。第二，非编码开发，APP开发人员不需要理解编程。 第三，小而专业，与传统的独立版工业软件“大而全”不同。 第四，专用性强，融合了特定专业、特定产品的研发设计知识第五，容易传播，可以在PC、手机等多种渠道共享传播。
每个模拟APP都是物理世界物理实体的数字双子体。 模拟APP帮助产品开发，不仅继续优化产品设计，还为用户提供产品使用场景的模拟分析，使用户科学合理地使用产品。 仿真APP是数字世界的“物体”，开发仿真APP是数字世界的“创造者”。
基于上述平台，模拟APP使用者、开发者、平台建设者合作创造新的工业模拟生态系统。 仿真APP使包括中小企业在内的广大制造业企业能够高效便捷地利用计算机仿真技术提高设计、制造和运行的维护水平，创造仿真技术的“青海市场”。 市场需求带领许多专业仿真工程师开发专业仿真APP，创造大量的数字双子体。 网络时代的技术开发了网络时代的产品(网络模拟“操作系统”模拟APP )，满足了网络时代的需要，开设了新的课程，“通过网络化推进数字化。
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