、校园网设计原则
1.1设计原则
中小学校园网络建设必须为教育教育教育提供服务，为促进学校教育现代化提供服务。 要紧密结合教育教育教育的需要和经济负担能力的实际，根据有效适用的原则，有计划有重点，按地区、层次，积极可靠地推进校园网络建设。 要严格规范校园网建设和相应的软件开发标准，确保信息化校园整体建设计划和管理要求的执行。
校园网建设要以训练为先，建设网络建设同行，应用。 建立切实进行学校教师、技术和管理及行政人员不同层次培训，充分发挥校园网络利用效率的应用团队，保证教育软件开发团队和校园网络正常持续运行的软件、硬件管理团队积极开发和普及教育教育教育软件，建设信息库，充分发挥校园网络的利用效率。
在建设校园网的同时，要充分利用现有的设施设备，继续实施实验教学和电气化教育。 努力将TCP/IP网络与现有闭路电视网和广播网紧密结合，保证资源优化配置和合理应用。
.2机能目标
完整的校园网在教师备课教育、学生学习、教务管理、行政管理、图书资料管理、资源信息、对外交流等方面发挥辅助、支持功能，通过与广域网的互联，实现学校间的信息共享和互联网(
1.3技术指标
校园网系统的设计必须采用国际通行的TCP/IP协议来实现以下目标。
先进性
先进的设计思想、网络结构、开发工具采用市场覆盖率高、标准化和技术成熟的硬件和软件产品。
実用性
建设网络时，充分考虑现有资源的利用和保护，充分发挥设备的利益，保证系统和应用的中文接口，功能完善，接口友好，兼容性强，给用户最方便地实施各种功能
开放性
设计需要采用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户界面，以便于网络维护、扩展升级和与外部信息的交流
适応性
采用积木模块的组合和结构化设计，灵活系统配置，实现网络的强大可扩展性和牢固性，便于管理和维护。
拡张性
网络计划设计应该满足校园不断发展的要求，并根据技术发展的需要满足实现低成本扩展和升级的需要。
信頼性
具有容错功能，能满足学校所在地的环境、气候条件，抗干扰能力强，对网络设计、选型、安装、调试等各环节进行统一的规划和分析，确保系统运行可靠。
安全措施
有提供多级安全控制手段，建立完善的安全管理系统，防止数据入侵和破坏，阻止可靠的病毒对策和不良信息进入的措施。
経済性
着眼于最近的目标和长期发展，选择先进的设备进行最佳性能的组合，利用有限的投资构建性能最高的网络系统。
二、校园网络功能的说明
2 。 1教育面
利用现代化的技术设备和多媒体教学手段的形象直观地进行教学讲解，可以增强学生的学习兴趣和理解水平，提高教学质量和学生质量，促进教学水平的提高。
提供高速方便的信息交换和资源共享等手段
提供比书本知识更广泛的内容，扩大学生与外界的联系，开阔视野，增进交流
发展远程教育，克服地区和学校规模的限制，适合有分支的教育机构实现资源共享。
2 。 2管理面
统一管理学生档案、教育资料、考试成绩、各种器材等学校资源
实现办公室自动化，增强各部门协调能力，提高工作效率。
2 。 3其他方面
除了上述两方面，条件学校还可以开展其他各种类型的网络应用程序，如个人访问(通常是拨号)、互联网连接等，从而更充分地发挥网络的好处。
三、校园网功能架构
校园网根据功能体系结构进行分类，大致分为内部、外部和信息中心。 内部的一部分主要指校园网络，主要包括多媒体教室、备课室、电子办公室、电子图书馆和多功能教室的建设，为学校的教育和管理提供服务。 对外部分包括与互联网的连接、与卫星宽带数字网络的连接、与其他兄弟学校及上级主管的连接、家庭和移动用户的访问服务等。 信息中心是这两部分的桥梁和核心，担负着整个网络系统的管理和安全工作。
责任编集：gt